3个简单有趣的小班亲子游戏教案

以下是范文网小编收集的3个简单有趣的小班亲子游戏教案,供参考。

小班亲子游戏活动教案3篇

小班亲子游戏活动教案1

1、活动名称:

小乌龟来运球(亲子游戏)

2、活动目标:

1、通过亲子活动,萌发关爱长辈的情感,增进与长辈的关系。

2、锻炼孩子向前爬行的能力。

3、活动准备

1. 幼儿经验准备(略)

2、环境材料准备:海龟徽章若干个、山洞2个、皮球若干个、球筐4个、鼓两个、小红点、录音机、音乐光盘、户外团体游戏材料等。

三、教师的定位及准备:

(1)助教提前安排好场地并安排好。

(2)主班老师带领孩子们前往会场。

(3)主班老师在前面指导孩子和家长,助教老师在后面组织孩子们的日常。

(4)比赛开始后,助教在鼓前等待家长和孩子打鼓,并监督宝宝是否打鼓以及夫妻一家人尽快到达终点。

4、活动流程:

1、引导幼儿进行小动物模仿练习(热身活动)。

2、引导孩子练习向前爬行。

(一)简介:看,今天老师邀请爸爸妈妈到幼儿园和孩子们一起玩游戏。 游戏的名字叫《小乌龟来运球》。 小朋友们,你们想和爸爸妈妈一起玩这个游戏吗? 在玩游戏之前,我们小乌龟首先需要学习一下技能。

(2)引导幼儿掌握向前爬行的动作,重点引导幼儿协调手脚向前爬行。

3. 讲解游戏规则及要求

(一)游戏规则:

A. 孩子们被分成两组。 家长和孩子同时开始。 孩子们爬过洞穴。 父母在山洞的另一端等待孩子们出来。 他们一起走向对面的球篮。 每个人取回一个球,然后走回去。 回来后把球放进篮子里,孩子们就会敲鼓。 最先敲响鼓的队伍获胜。

B.获胜的一对可以获得一个小红点作为奖励。

(二)游戏要求:

A. 孩子们必须向前爬过洞穴。 家长只需从山洞的一侧走到另一端,等待孩子出来即可。 然后每个人拿着一个球往回走。 父母无法帮助孩子们一起把球带回去。

B、到达终点时,先将球放入篮内,然后再击鼓。 应该由婴儿来敲鼓,而不是父母。

4.开始游戏,可以反复玩这个游戏。 老师重点引导孩子们掌握向前爬行的动作。

5. 结束本次活动并评估本次活动。

6、分组自选游戏活动,鼓励孩子选择自己喜欢的游戏材料进行游戏。

7、播放收集玩具的音乐和轻柔的音乐,组织幼儿收起玩具并做放松的动作。

小班亲子游戏活动教案2

活动名称:

我为妈妈庆祝节日

设计方案:

初春的微风带来了最深情的“3月8日”妇女节。 这是进行情感教育的绝佳机会。 我们精心设计了一系列活动,引导孩子们学会关心、体贴妈妈,激发爱妈妈的情感,了解母亲、奶奶、奶奶的节日,懂得如何表达爱给他们的母亲、祖母和祖母。 大家节日快乐!

活动目标:

1、通过活动激发孩子们热爱、关心、照顾母亲。

2、在活动中培养孩子的大胆表达和动手能力。

3、与妈妈一起在愉快、轻松的氛围中感受集体活动的乐趣和乐趣。

活动准备:

1.我给妈妈做了一条项链:一些吸管和丝带。

2.大手牵小手:彩纸、油画棒、彩色贴纸、剪刀。

3、课件:世界上只有好妈妈、袋鼠妈妈和乌鸦妈妈。

活动流程:

1、音乐《世界上只有妈妈好》拉开活动序幕,孩子们齐声唱出“世界上只有妈妈好”。

2.我给妈妈做了一条项链。

3. 和妈妈一起玩音乐游戏:袋鼠妈妈

4、大手牵小手:自制贺卡活动。 (利用废弃物装饰贺卡)

5.分享活动:我喂妈妈吃蛋糕。 (或者吃水果)

小班亲子游戏活动教案3

活动目标

1. 孩子们可以在大人的指导下积极参与活动。

2. 通过活动,孩子们认识了班上的老师和孩子们。

3.孩子可以认出自己的小标志,并知道该标志应该贴在相应的位置。

活动准备

1. 有与孩子们的名字和照片相对应的名字贴纸。

2. 班级物品的图片,例如床、桌子、椅子等。

3、音乐《围成一个小圈》和《小动物来玩》。

4. 陪同幼儿活动的家长应穿着运动裤和运动鞋。

活动流程

(1)进口部分

播放《小动物来玩》的音乐,老师邀请孩子和家长跟着音乐做模仿练习。

老师:“欢迎小朋友们来到小学一年级,请和小动物们一起做游戏吧!”

(2) 进行部分

1. 孩子和老师互相了解。

老师:“大家好,我是xx老师,今年3岁了,我是一个小女孩,希望你们喜欢我!”

老师:“小朋友们都认识我吗?谁愿意向大家介绍一下自己?”

2. 老师展示班级物体的图片,引导孩子了解不同物体的不同功能。

老师:“孩子们能大方地自我介绍真是太好了!”

老师:“老师,这是一些图片,谁能告诉我它们是什么?它们有什么用途?”

3、引导孩子探索贴标签的方法,并与家长一起给相应的物品贴标签。

老师:“我们班有桌椅吗?但是老师发现所有的桌椅都是一样的。孩子们离开后,我不知道小椅子是谁的,也不知道孩子们坐哪里。应该怎么办?”我愿意?”

老师:“孩子们都有名字贴吗?请和爸爸、妈妈一起把名字贴贴在你们的桌椅上。”

4、播放音乐《围成一个小圆圈》,老师邀请孩子和家长一起玩音乐游戏。

老师:“小朋友们,标牌贴好了吗?我们一起绕小圈走吧!”

老师:“我们一起跺脚!我们一起拍手!我们一起转头!”

5、引导幼儿分组如厕、洗手、喝水。

A老师:“孩子们玩久了,累了,需要休息,请苹果组的孩子们跟老师一起大小便、洗手、喝水!”

B老师:“橙色组的小朋友可以坐下来和老师一起玩啦!”

6、引导孩子和家长进行户外运动游戏“钻洞”。

老师:“外面的天气真好,我们需要爸爸妈妈手牵着手,变身一个大山洞,让孩子们变成小火车,一起进山洞!山洞又短又危险,孩子们要鞠躬。”低下头,弯腰穿过山洞。哦!”

(3) 结束部分

离开幼儿园前,孩子们和老师互相拥抱告别。

老师:“小火车就要回家了,孩子们只有和老师拥抱后才能和父母一起离开幼儿园!”

活动延伸:教师与个别家长交流。

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