幼儿园小班户外活动计划【5篇】

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2022年幼儿园元旦活动计划【5篇】

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幼儿园小班户外活动计划1

活动目标

1、体验集体过关活动带来的乐趣。

2、培养孩子快速反应和相互合作的能力。

3、训练孩子快速奔跑、传球、接球。

活动准备

1. 音乐:射球

2. 2个大橡皮球和1个手鼓。

活动流程

1. 进口

展示一个大橡皮球,引起孩子的兴趣。

老师:今天老师带了一个大橡皮球来和孩子们玩游戏。 小朋友们,请跟它打个招呼吧!

(引导孩子主动打招呼)。

2. 展开

1、老师示范讲解动作,引导孩子练习传球。

(1)大球想和小朋友们玩“传球、跑圈”的游戏。 它希望每个孩子都拥抱它。 你是否愿意?

(2)老师讲解动作后,让孩子练习接球和传球。

指导孩子们双脚分开站稳,双手紧紧握住球,顺利地将球传给下一个孩子。

2、老师讲解游戏的玩法和规则,引导孩子们玩游戏。

(1)游戏开始,老师带着孩子们一起讲一首童谣:“大橡皮球,一圈一圈,一粒一粒地传下去。

传输快,接收稳,你传,我收。 “随后,孩子们随着鼓声开始传球。

当鼓声停止时,谁手里有球,谁就带着球跑一圈,回到原来的位置。

(老师引导孩子们尽量跟着儿歌的节奏传球)。

(2)强调幼儿遵守规则:当鼓声响起时,必须不停地接住球,不能拿着球拖延时间。

如果球丢失,必须立即找回。

(3)教师组织幼儿进行游戏,并根据幼儿的游戏情况进行个别指导。

(重点引导幼儿接球速度慢、不规律)

3.教师总结,请个别幼儿示范并继续游戏。

表扬传球平稳、快速、动作协调的孩子,并让他们进行示范,然后组织孩子继续游戏。

(帮助孩子学会与同伴协调和合作)

4. 将孩子们分成两组,以竞赛的形式进行游戏。

3. 结束

老师:今天大球和孩子们玩得很开心。 它玩累了,想回家休息。

孩子们也玩累了。 现在让我们一起放松一下,把大球送回家吧!

(老师带领孩子们放松身体,活动结束)

幼儿园小班户外活动计划2

设计思路:

在户外活动时,孩子们总是吵着要吹泡泡。 看着五颜六色的泡泡在空中慢慢落下,孩子们会追着泡泡跑,用小手接住泡泡,然后大声喊:“老师,我接住了泡泡!” 孩子们玩得很开心,就像小鸟回归大自然一样,这个活动让孩子们感受到了在大自然中做游戏的快乐!

活动目标:

①通过活动,引导孩子热爱自然,体验自然之美;

②. 培养孩子与同伴团结合作、保护自己、保护他人的能力;

③. 引导孩子学会踮起脚尖、下蹲、后跳。

活动准备:泡水,孩子已经有了抱圈、做游戏的经验。

活动流程:

①.开头部分

○一开始,带孩子们一起去户外花园,提醒孩子们户外活动的一般要求。

○老师吹泡泡,让孩子们自由地接泡泡。 比拼谁能捕捉到更多的泡泡,并提醒孩子们在活动过程中注意安全。

②.基础部分

○引导幼儿学习踮脚、下蹲、后跳等动作,注意幼儿动作的准确性。

○用儿歌教幼儿游戏。

吹泡泡,吹泡泡,吹大泡泡,吹小泡泡,泡泡飞高,泡泡飞低,泡泡破。

○解释游戏规则。

当儿歌吹成大泡泡时,孩子们围成一个大圆圈; 当孩子们吹成小泡泡时,孩子们靠得更近; 当泡泡飞得很高时,孩子们踮起脚尖;当泡泡飞得很高时,孩子们会踮起脚尖。 当气泡飞得很低时,孩子们就会踮起脚尖。 当气泡破裂时,孩子蹲下; 当泡沫破裂时,孩子会跳回来。

○引导孩子边背儿歌边做游戏。

③. 结束部分:

引导孩子课后放松,带他们观察地上的草,说说草的特点; 感受一下在草地上行走是什么感觉?

幼儿园小班户外活动计划3

金秋时节,空气清新。 为了让孩子和家长尽快相互了解,增进沟通,新生班决定组织一次名为“走进自然,拥抱秋天”的秋季亲子郊游活动。 此次活动的目的是让孩子们走出城市,亲近大自然,在玩耍中互相认识,增进了解,尽快融入班级的集体生活。 也为家长们提供了一个相互认识、交流的平台,也标志着我们一年级班的雄鹰小分队活动正式启动。

1、活动时间

每月的某一天(本周六,上午 8:00 至下午 3:30)。

2、活动地点

章丘植物园。

3. 参加者

各位新生班的老师、学生、家长们。

四、活动主题

走进大自然,拥抱秋天。

五、活动原则

注册是自愿的。

六、用餐方式

带上你自己的午餐。

七、活动内容

(一天早晨

1、启动仪式及合影。

2、以孩子们的自我介绍为主,各组现场分组开展活动,主要是让孩子们尽快相互认识,增进了解。

3、有趣的拔河比赛,锻炼孩子们的团结合作意识,树立集体荣誉感。

4、趣味广播操比赛,让孩子们在大自然中舒展筋骨,大胆展示自己。

(2) 午餐

幸福的一家人吃饭。 大家将自己准备的午餐放在亲子围观的天然餐桌前,让孩子们享受野餐盛宴。 (如有野餐垫,请自备)

(周三)下午

以自由活动为主。

活动结束后返回原车。

八、组织领导

为保证本次活动顺利开展,本次活动成立了以家庭委员为主的活动领导小组。

队长:

团队成员:

九、注意事项

1、由于本次活动是班级第一次集体活动,而且是户外活动,一年级的孩子年龄都比较小。 因此,请家长树立强烈的安全意识,确保孩子的安全。 集体活动期间,请勿擅自走动或离开队伍。 若有事须向组委会请假。 请严格遵守本次活动纪律。

2、本次活动我们实行自带午餐制度,凡是有野餐垫的人都会自带,让孩子们体验集体野餐的感觉。 午餐应该尽可能方便、快捷、健康。 每个人都可以互相分享。 相信这将是一顿非常特别、丰富、美味的午餐。

3.出行模式。 为了让孩子们充分体验集体氛围,便于集中统一管理,本次活动采用统一公交车出行的方式。 集合地点:山师大附属小学东北门儿童接送区。 (如特殊情况需要自驾,请提前告知组委会)

4、活动方式:由于本次活动人数较多,出发前我们会进行分组。 本次活动分为四组。 每个小组推选一名小组长(兼职家庭委员会成员)负责小组的组织和协调活动,所有活动均以小组形式进行。

5、出行前一晚,请让孩子保证充足睡眠,密切关注天气情况,衣着得体。 另外,秋季气候干燥,请不要给孩子带足够的饮用水。 可以酌情带一些水果。

6. 活动结束后,我们将返回原车。

为保证本次活动顺利开展,请家长积极配合,齐心协力,统一行动。 毕竟我们大多数的父母和朋友都是第一次见面,彼此还不是很熟悉。 这就需要我们家长朋友们互相体谅,互相帮助,积极配合家长委员会和现场工作人员,共同组织好第一班集体活动。 做好了,为以后的活动积累经验,开个好头,给孩子们树立榜样。 活动期间,也希望大家多多交流,多提宝贵意见和建议,鞭策我们今后更好地开展工作。

幼儿园小班户外活动计划4

设计方案:

在日常的游戏活动中,我们发现我们班的孩子对球非常感兴趣,比如滚球、抱球等,根据孩子的这一特点,我们设计了这个体育游戏。

目标:

1、练习按指定方向自然奔跑;

2.让孩子在游戏中初步认识大和小。

活动准备:

1、自制蚂蚁装饰品若干个,蚂蚁洞一个;

2.大小球若干个。

活动流程:

1、老师和孩子一起做“早起”热身运动,稳定孩子情绪。

2、老师展示一只蚂蚁装饰品,问孩子们:“孩子们,这是什么?” (蚂蚁)。 是的,这是一只蚂蚁。 今天老师要和孩子们一起玩一个游戏“蚂蚁搬豆子”,好吗? (好的)。

3. 老师是蚂蚁妈妈,孩子们是蚂蚁宝宝。 他们会将豆子一起移动。 老师将为孩子们挂上自制的蚂蚁挂饰,并开始游戏。

4、老师先把黄豆(大球)倒在地上,对孩子们说:“小朋友们,请你们现在把黄豆(大球)搬到妈妈对面的蚂蚁洞里好吗?” (好的)。 于是,老师和孩子们捡起黄豆,跑到对面的大蚂蚁洞去。 (放在大篮子里)。

5、老师把小豆(球)倒在地上,对孩子们说:“小朋友们,现在把小豆(球)移到老师对面的蚂蚁洞里,好吗?” (好的)。 老师和孩子们捡起小豆子(球),跑向对面的小蚂蚁洞。 (放入小篮子里)。

6、最后老师能不能把黄豆(球)和小豆(球)搬到对面的蚂蚁洞里呢? 于是老师和孩子们搬着黄豆(球)和小豆(球)跑到对面的蚂蚁洞里去。 。 (分别放入大、小篮子里)。

7. 结束。 让全体小朋友随着歌曲《蚂蚁搬豆子》的音乐,自由地搬豆子。

效果分析:

1、有两三个孩子不能将球放入大小篮内;

2、起点到蚁穴的距离可以延长;

3、老师的讲解不够规范、不够清晰。 可以更清晰、更规范,让孩子听得更清楚,游戏也会更有效。

4、在老师的指导下,孩子们能正确区分大小球,并将球分别放入大小篮子里。 孩子们积极性很高,能够达到体育游戏的效果。

幼儿园小班户外活动计划5

活动目的:

为了满足儿童体、智、德、美全面发展的需要,我们坚持“健康第一”的指导思想,保证儿童每天户外课间锻炼20-25分钟为主工作线。 我们认真贯彻幼儿园本学期教研主题“健康体育”的贯彻精神,打造丰富多彩的户外课间活动,体现奥运精神,展现奥运氛围。 本学期,根据我们班孩子们的健康发展需要和体育锻炼需要,我们设计了一项活动。 活动标准化,游戏互动。 并以户​​外课间体育活动为辐射点,推动幼儿园体育等工作不断深入。

活动目标:

1、培养和激发孩子的运动兴趣,让孩子在浓厚的健身氛围中自觉参与体育活动。

2、使孩子掌握基本的运动技能和方法,促进体、智、体、美全面发展。

3、培养孩子精力充沛、精力充沛、团结协作的精神。

活动准备:

1、每人活动器材一件(旧报纸制成的旋转魔杖)。

2.音乐:行走-节奏音乐《狩猎》; 队形变化——墨西哥华尔兹“草帽舞”; 器械练习——加沃特舞《地毯上的游戏》; 互动游戏——幼儿综合课程《穿越洞穴的火车》; 放松练习——歌曲“Kiss the Mermaid”; 活动结束——快乐鼓掌“老鼠进行曲”

活动流程:

1.练习行走和变换队形。

1、孩子们站成四向纵队,随着音乐“狩猎”进行排队练习,然后从四向纵队换成方形进行行走练习。

2、音乐《草帽舞》根据音乐节奏的快慢改变十字路口阵型,改变四个圆圈。

2.器械练习:旋转魔棒

1、孩子们随着音乐“狩猎”,回到四向立柱处拾取活动器材。

2、孩子们随着《地毯上的游戏》音乐进行旋转魔杖练习。

3、互动游戏:

1、两组孩子伴随着“火车穿过洞穴”的音乐,用旋转的魔杖搭建一个洞穴,另外两组孩子则玩“钻进洞穴”的游戏。

2. 玩两次游戏,让孩子们交换角色。

3、孩子们排成四列,将旋转的魔杖放在地上,玩“跳格子”游戏。

4、孩子们随着音乐“狩猎”还原四向柱,按下接龙游戏将魔杖排列整齐,变成一个大圆圈进行“我拍,你追”的游戏。

4. 孩子们随着音乐《亲吻美人鱼》表演放松身体的舞蹈。

5.集体互动:拉茨基进行曲。

1. 两个孩子分成一组,跟着音乐做手势。

2、幼儿互动变换位置。

3.幼儿根据音乐的强弱做出动作。

5. 活动结束:孩子们随着音乐“狩猎”并表演单人走步退出。

活动反思:

本次活动整个过程持续22分钟。 孩子们以饱满的热情、积极的态度投入到整个活动中。 此次活动促进了我们班孩子们团结友爱、合作的能力。 整个活动过程和谐有序。 活动过程中,孩子们注意力集中,精力充沛,互动游戏,交流感受。 本次活动内容丰富多彩。 通过游戏,拉近了老师与孩子们的距离,充分调动了孩子们的积极性。 孩子们快乐安全地度过了22分钟的户外课间活动。 活动的成功令人欣喜,但仍有需要进一步改进的地方,例如:活动器材——旋转魔杖使用得不是很频繁。 应让孩子在游戏过程中探索和发现其多样化的玩法。 幼儿互动游戏——应给予儿童充分的自由选择其他游戏设备。 放松调整——“亲吻美人鱼”活动应调整到活动结束时,让孩子们在优美舒缓的音乐中放松,活动自然结束。

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