幼儿园户外安全PPT课件.docx

幼儿园户外安全PPT课件 这是幼儿园户外安全PPT课件。 活动的目标是初步了解一些基本的自我保护常识和相应的策略。 通过观察图片,推断可能发生的情况,并了解此类游戏的危险性。 适用于户外安全相关的教学实践,属于幼儿园安全PPT栏目。 参考教案活动目标 1、初步了解一些基本的自我保护常识及相应策略。 2. 通过观察图片,推断可能发生的情况,了解这样玩的危险性。 3、积极参加户外活动,在自我保护的过程中感受愉悦的心情。 4、培养孩子敏锐的观察能力。 5、强化儿童安全意识。 活动准备 1.课件:户外安全活动PPT 2.幼儿储备:幼儿自由户外游戏体验 活动流程 1.观察课件,让幼儿猜猜课件中的图片可能会发生什么情况。 1. 让孩子观察图片,看看孩子们在做什么。 危险吗? 会发生什么? 2.鼓励孩子根据自己的经历观察并表达自己的想法。 2、引导孩子根据自己的经历讲述户外活动中比较危险的行为。 1. 老师让孩子们用图片讲述户外游戏中哪些地方存在危险,以及为什么会有这样的危险。 2.根据图片内容,与孩子讨论,指导孩子在户外活动中如何注意安全、保护自己。 教师总结:玩滑梯时,不要推挤、拥挤。 按顺序依次滑动滑梯,不要头朝下滑; 在户外奔跑时,要学会躲避; 上下楼梯,不推拉,不拥挤。

3、组织孩子讨论如何玩耍来保护自己。 师:刚才我们说了很多地方、很多玩法都是危险的,那么我们怎样才能保护自己呢? 孩子们,请告诉我们。 活动延伸及建议活动结束后,老师带孩子们到室外场地,现场讲解在玩大型玩具时如何保护自己免受伤害。 老师们也在活动中不断提醒孩子们,示范正确的方法,让孩子们在活动中学会保护自己。 教学反思:安全教育是一个长期的过程。 我们将继续探讨、努力,将安全教育渗透到孩子们的日常生活中,不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力,为每个孩子撑起一把安全的防护伞! 参考教案活动目标 1、初步了解一些基本的自我保护常识及相应策略。 2. 通过观察图片,推断可能发生的情况,了解这样玩的危险性。 3、积极参加户外活动,在自我保护的过程中感受愉悦的心情。 4、培养孩子敏锐的观察能力。 5、强化儿童安全意识。 活动准备 1.课件:户外安全活动PPT 2.幼儿储备:幼儿自由户外游戏体验 活动流程 1.观察课件,让幼儿猜猜课件中的图片可能会发生什么情况。 1. 让孩子观察图片,看看孩子们在做什么。 危险吗? 会发生什么? 2.鼓励孩子根据自己的经历观察并表达自己的想法。 2、引导孩子根据自己的经历讲述户外活动中比较危险的行为。 1. 老师让孩子们用图片讲述户外游戏中哪些地方存在危险,以及为什么会有这样的危险。 2.根据图片内容,与孩子讨论,指导孩子在户外活动中如何注意安全、保护自己。

教师总结:玩滑梯时,不要推挤、拥挤。 按顺序依次滑动滑梯,不要头朝下滑; 在户外奔跑时,要学会躲避; 上下楼梯,不推拉,不拥挤。 3、组织孩子讨论如何玩耍来保护自己。 师:刚才我们说了很多地方、很多玩法都是危险的,那么我们怎样才能保护自己呢? 孩子们,请告诉我们。 活动延伸及建议活动结束后,老师带孩子们到室外场地,现场讲解在玩大型玩具时如何保护自己免受伤害。 老师们也在活动中不断提醒孩子们,示范正确的方法,让孩子们在活动中学会保护自己。 教学反思:安全教育是一个长期的过程。 我们将继续探讨、努力,将安全教育渗透到孩子们的日常生活中,不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力,为每一个孩子撑起安全伞! 文章参考 教案目标: 1、让孩子了解一些基本的交通安全知识,了解红灯停车、绿灯通行的原则。 2、知道过马路时要注意自身安全,并让孩子知道不走斑马线的危险。 3、让孩子学习读童谣,进一步培养孩子的语言表达能力。 4、初步培养孩子的安全意识,提高自我保护能力。 5、培养孩子的自我保护能力。 活动准备: 1、红绿灯、斑马线图片 2、儿歌《红绿灯》 活动流程: 1、手指游戏,稳定幼儿情绪。 “孩子们伸出小手,和叔叔玩手指游戏,好吗?” 2. 谈话并介绍主题。

“孩子们知道怎么过马路吗?过马路要注意什么?” (幼儿讨论) 3.展示图片,增加幼儿的兴趣。 “我们小班的小孩子们表现得真好,叔叔可以让你们看一些照片吗?你们想看吗?孩子们,闭上你们的小眼睛。叔叔请把小照片拿出来,3、2、1。好。” ,睁开你的小眼睛。”“这是什么?(红绿灯)你见过孩子们吗?你见过孩子们和父母一起上街的时候吗? (幼儿讨论) 4、引导幼儿认识交通信号灯。 “小班的孩子们真棒,叔叔,告诉孩子们,这是红绿灯,孩子们和父母一起去街上的时候可以看一下,路上有一个十字路口。” 5.引导孩子讨论“我们小班的孩子真聪明,所以,你知道怎么看红绿灯”“(儿童讨论)6.讲解如何安全过马路。”孩子们说,是不是有很多街上有车吗? 它们危险吗? 所以孩子们一定知道如何看懂交通信号灯,对吗? 然后孩子们应该张开小嘴和叔叔说话。 你学会了吗?” “红灯停(出示红灯图片),绿灯走(出示绿灯图片)。”(反复教孩子三遍) 7、引导孩子认识斑马“孩子们,看,这是什么? 你有没有见过“(同上,和介绍红绿灯时一样)”“孩子们张着小嘴给叔叔读书,过马路要走斑马线。” 8、引导孩子学习儿歌。 “今天三班的孩子们表现得真好,叔叔,有儿歌吗?每个孩子都要张开小嘴念给叔叔听,叔叔来看看哪个孩子的声音最好听,我们给过了一会儿它就变成了小星星。

》9、和孩子一起读儿歌(引导孩子读第一遍,鼓励孩子读第二遍,表扬孩子读得好,提及孩子的兴趣,儿歌读第三遍。) 10.延伸“孩子和父母一起上街时,还应该注意什么?”(上车时,先下车,再上车。上街时,应握住孩子的手)家长们,不要爬上马路的护栏。11.请孩子们告别图中的红绿灯。活动结束。儿歌:红绿灯,会说话的黄灯说,请注意红灯,快停车,绿灯说,请走,两指两指变成剪刀,三指三指变成水母,五指变成胡子和五个手指,化作一只海鸥,飞走了。 教学反思:作为小班老师,班上孩子年龄小,缺乏自我保护能力。 老师必须把工作做到最微小的细节。 在今后的工作中,我会多学习,多积累,多调整。 我想,随着教育改革的深入,我们一定会有越来越多的好方法。 到时候,孩子的安全将不再是困扰我们的问题。 中班安全教案参考教案:讲安全标志设计思路:标志是对人们在生活中的行为的指示,是一种简单的形象语言。 尤其是安全标志可以在生活中提醒和警示我们。 它们是幼儿经常看到但不容易引起注意的安全标志。 通过活动开展活动,组织幼儿观察、探索,知道应按照安全标志的要求行动,从而保护自己,不造成伤害,培养幼儿的自我保护意识。

活动目标: 1、鼓励幼儿探索、学习,让幼儿认识安全标志,教育幼儿不玩火、电等危险物品,遵守交通规则。 2、引导孩子发现、尝试,让他们知道应该按照安全标志的要求行动,既方便自己又不影响集体,培养自我保护意识和能力。 3、通过孩子自己制作安全标志,培养孩子的想象力、创造力和动手能力。 4、强化儿童安全意识。 5、增强孩子与同伴合作游戏的意识,体验游戏的乐趣。 活动准备: 1、多媒体课件:交通安全小故事、禁止烟花爆竹、谨防触电、禁止触摸等,并附有相关安全标志。 2、让孩子提前收集相关安全标志。 3、每个孩子都有一套七项安全标志:注意安全、人行横道、步行、禁止通行、禁止燃放烟花、谨防触电、禁止触摸。 4、画纸、水彩笔、剪刀等工具材料。 活动流程: 1、寻找安全标志: 1、激发幼儿的学习兴趣:老师引导幼儿观看多媒体演示,并利用其中的交通安全故事,鼓励幼儿探究过马路时要遵循哪些标志? 2.提出问题,让孩子思考:为什么会有这些安全标志。 这些安全标志有什么用处? 除了路上的安全标志,你还见过哪些安全标志? 你在哪里见过他们? 他们的意思是什么? 请继续观看多媒体演示并寻找相关安全标志。 2. 讨论安全标志: 1. 孩子们尝试从布袋中找出安全标志,并介绍这些标志的含义是什么? 2、讨论安全标志的使用:为什么我们的生活中有这么多安全标志? 它们对我们有什么用处? 小朋友们,想一想,没有这些安全标志可以吗? 为什么? 3.讨论没有安全标志的危险: (1)思考并讨论没有这些安全标志的危险。

(二)总结:每个人都生活在一个集体中。 作为社会上的一个人,必须按照安全标志上的要求行事,才能方便自己,又不影响集体。 否则,就会出现很多问题,人们的工作、生活、学习就无法正常进行。 5、游戏:看准老师要找谁说出安全标志,让孩子们快速找到对应的安全标志卡。 三、设计安全标志: 1、思考我们班级、幼儿园哪些地方需要悬挂安全标志。 请孩子们尝试动手设计和制作,让安全标志告诉我们该在哪里做以及如何做。 2、请幼儿介绍自己设计制作的安全标志的内容和作用,并用简洁的语言讲述。 活动延伸:孩子们找到需要安全标志的地方并挂上自己的安全标志,并不断探索相关安全标志,尝试理解安全标志的含义。 活动分析:活动中,孩子们作为学习的主人,激发了他们对安全标志的兴趣,引导他们观察、发现、寻找各种安全标志,如:严禁燃放烟花爆竹、各种交通安全标志等。 孩子们自己发现了这些安全标志,所以参与活动的积极性很高。 孩子通过看、问、寻、画等探索性活动,学会学习、适应社会、集体,懂得做人的道理。 教学反思:安全教育是一个长期的过程。 我们将继续探讨、努力将安全教育渗透到孩子们的日常生活中,不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力,支持每一个孩子。 安全的防护伞! 文章参考 教案 小班户外体能游戏 教案 切西瓜 活动目标: 1、愿意参加体育比赛,在比赛中体验奔跑、追逐的乐趣。

2、能够按照指示做相应的动作。 3、测试孩子的反应能力,锻炼个人能力。 4、体验集体合作游戏的乐趣。 活动反思:这个游戏让小班的孩子明白玩游戏时必须遵守规则。 这会让孩子在以后参加其他活动时产生前瞻性意识,他们会清楚地认识到自己所做的一切都是有一定规则的。 以后开展其他游戏活动会更容易。 小鸡捉虫(快速奔跑) 活动目标: 1.培养孩子快速奔跑的能力,不与他人相撞 2.在游戏中感受快乐 3.促进孩子的身体协调能力通过这个游戏灵活运用4、强化孩子的安全意识